prikaz prve stranice dokumenta NASTAVA ANATOMIJE NA MEDICINSKOM FAKULTETU U RIJECI – NEKAD I SAD
  Preuzmi
PDF 1.31 MB
Znanstveni rad - Pregledni rad
NASTAVA ANATOMIJE NA MEDICINSKOM FAKULTETU U RIJECI – NEKAD I SAD
Acta medico-historica Adriatica : AMHA, 22 (2024), 1; 139-161. https://doi.org/10.31952/amha.22.1.7
Nikolić, Marina; Delak, Luka; Arbanas, Juraj; Ćelić Črnac, Tanja

Citirajte ovaj rad

Nikolić, M., Delak, L., Arbanas, J. i Ćelić Črnac, T. (2024). NASTAVA ANATOMIJE NA MEDICINSKOM FAKULTETU U RIJECI – NEKAD I SAD. Acta medico-historica Adriatica : AMHA, 22. (1), 139-161. doi: 10.31952/amha.22.1.7

Nikolić, Marina, et al. "NASTAVA ANATOMIJE NA MEDICINSKOM FAKULTETU U RIJECI – NEKAD I SAD." Acta medico-historica Adriatica : AMHA, vol. 22, br. 1, 2024, str. 139-161. https://doi.org/10.31952/amha.22.1.7

Nikolić, Marina, Luka Delak, Juraj Arbanas i Tanja Ćelić Črnac. "NASTAVA ANATOMIJE NA MEDICINSKOM FAKULTETU U RIJECI – NEKAD I SAD." Acta medico-historica Adriatica : AMHA 22, br. 1 (2024): 139-161. https://doi.org/10.31952/amha.22.1.7

Nikolić, M., et al. (2024) 'NASTAVA ANATOMIJE NA MEDICINSKOM FAKULTETU U RIJECI – NEKAD I SAD', Acta medico-historica Adriatica : AMHA, 22(1), str. 139-161. doi: 10.31952/amha.22.1.7

Nikolić M, Delak L, Arbanas J, Ćelić Črnac T. NASTAVA ANATOMIJE NA MEDICINSKOM FAKULTETU U RIJECI – NEKAD I SAD. Acta medico-historica Adriatica : AMHA [Internet]. 2024. [pristupljeno 03.12.2024.];22(1):139-161. doi: 10.31952/amha.22.1.7

M. Nikolić, L. Delak, J. Arbanas i T. Ćelić Črnac, "NASTAVA ANATOMIJE NA MEDICINSKOM FAKULTETU U RIJECI – NEKAD I SAD", Acta medico-historica Adriatica : AMHA, vol. 22, br. 1, str. 139-161, 2024. [Online]. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:184:280931. [Citirano: 03.12.2024.]

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:184:280931
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
Naslov (hrvatski)NASTAVA ANATOMIJE NA MEDICINSKOM FAKULTETU U RIJECI – NEKAD I SAD
Naslov (engleski)ANATOMY TEACHING AT THE FACULTY OF MEDICINE IN RIJEKA – THEN AND NOW
AutorMarina Nikolić
AutorLuka Delak
AutorJuraj Arbanas
AutorTanja Ćelić Črnac
Autorova ustanovaSveučilište u Rijeci
Medicinski fakultet
(Katedra za anatomiju)
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		BIOMEDICINA I ZDRAVSTVO
Temeljne medicinske znanosti
Povijest medicine i biomedicinskih znanosti
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		BIOMEDICINA I ZDRAVSTVO
Temeljne medicinske znanosti
Anatomija
Sažetak (hrvatski)
Anatomija je živa i translatorna disciplina koja integrira istraživanje i edukaciju. Tijekom stoljeća poznavanje anatomije postajalo je sve važnije za medicinske znanosti, posebno za kirurgiju. Za široko i detaljno poznavanje anatomije čovjeka disekcija kadavera nezamjenjiva je metoda jer jedino ona omogućava sigurnu i učinkovitu kliničku praksu. Podučavanje anatomije razvijalo se, kako je vrijeme prolazilo, od naslijeđenih učenja iz prošlosti prema modernoj anatomiji. Znanstveni napredak i promjene u društvu uveli su u nastavu anatomije digitalne alate. Nove metode i digitalne tehnologije daju svoj doprinos obrazovanju budućih liječnika, ali se nikako ne bi trebalo odustati od prakticiranja disekcije kao osnovne metode u podučavanju i učenju anatomije jer je kadaver najbliže pravom pacijentu o kojem će se brinuti budući liječnici. Ovaj rad govori o tome kako se anatomija poučavala na Zavodu za anatomiju Medicinskog fakulteta u Rijeci od osnutka do danas.
Sažetak (engleski)
Anatomy is a dynamic and translational discipline that integrates research and education. Throughout the centuries, anatomical knowledge has become increasingly important for the medical sciences, especially surgery. Cadaver dissection remains an irreplaceable method for acquiring a comprehensive and detailed understanding of human anatomy, as it is the only method that enables safe and effective clinical practice. The teaching of anatomy has evolved from traditional teachings to modern approaches. Scientific progress and societal changes have introduced digital tools into anatomy education. While new methods and digital technologies enhance the education of future doctors, the practice of dissection should never be abandoned as a foundational teaching and learning method in anatomy. This is because cadavers provide the closest approximation to the real patients that future doctors will treat. This paper discusses the evolution of anatomy teaching at the Department of Anatomy of the Faculty of Medicine in Rijeka from its inception to the present day.
Ključne riječi (hrvatski)
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
Jezikengleski
Vrsta publikacijeZnanstveni rad - Pregledni rad
Status objaveObjavljen
Vrsta recenzijeRecenziran - međunarodna recenzija
Verzija publikacijeObjavljena verzija rada (izdavačev PDF)
Naslov časopisaActa medico-historica Adriatica : AMHA
Brojčani podacivol. 22, br. 1, str. 139-161
p-ISSN1334-4366
e-ISSN1334-6253
DOIhttps://doi.org/10.31952/amha.22.1.7
URN:NBNurn:nbn:hr:184:280931
Datum objave publikacije2024
URL dokumentahttps://hrcak.srce.hr/319716
Vrsta resursaTekst
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Imenovanje 4.0 međunarodna (CC BY 4.0)
Datum i vrijeme pohrane2024-08-02 11:22:05